القاهرة 14 اكتوبر 2024 الساعة 01:22 م
 

كتبت: هبة البدري

نظم المجلس الأعلى للثقافة بأمانة الدكتور أسامة طلعت مائدة مستديرة بعنوان "مستقبل التعليم في مصر والذكاء الاصطناعي"، أدار الندوة الدكتور حامد عيد الأستاذ بكلية العلوم جامعة القاهرة ومقرر لجنة تنمية الثقافة العلمية والتفكير الإبتكاري، وشارك بالندوة الدكتور أحمد بهاء خيري الأستاذ بكلية الهندسة جامعة الاسكندرية وعضو لجنة تنمية الثقافة العلمية، والدكتور حسين حسني مقرر لجنة الشباب، والدكتور رفعت جبر  رئيس قسم البيوتكنولوجي بكلية العلوم جامعة القاهرة وعضو لجنة تنمية الثقافة العلمية والتفكير الابتكاري، والدكتور محمد خليف استشاري الابتكار والتحول الرقمي وعضو مجلس بحوث صناعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ومقرر لجنة الثقافة الرقمية، والمهندس محمد الحارثي استشارى تكنولوجيا المعلومات وعضو لجنة الشباب، ومؤمن ممدوح عضو لجنة الشباب، والدكتور نزار سامي مدير برنامج الابتكار بالبرنامج الإنمائى للأمم المتحدة وعضو لجنة الثقافة الرقمية، والدكتورة هبة يوسف وكيل كلية الطب بجامعة بورسعيد وعضو لجنة تنمية الثقافة العلمية والتفكير الابتكاري.

قال الدكتور رفعت جبر إن التعليم يحتل مرتبة متقدمة في أولويات الخطط التنموية للحكومة المصرية، كما أن التعليم يعد حجر الزاوية في برنامج التحديث والتطوير الذي تتبناه الدولة المصرية، كما تطرق إلى أهمية التعليم ودوره المحوري في بناء الإنسان المصري وتطوير قدراته الذاتية وخبراته العلمية والعملية.

وأكد "جير" أن العملية التعليمية مسئولية مشتركة بين الحكومة والقطاع الخاص، فهو كما وصفه يعد أمن قومي، ولذلك يتم دعم وتوسيع مفهوم الشراكة بين القطاع الحكومي والقطاع الخاص والمنظمات غير الحكومية في تحمل أعباء العملية التعليمية.

كما تطرق إلى استخدام أساليب الإدارة الاقتصادية للارتقاء بمستوى أداء الخدمات التعليمية وتقديمها وفقا للمعايير الدولية الحديثة، وأشار إلى أهمية إعداد خريطة مستقبلية واضحة المعالم يتحدد من خلالها الأدوار المنوطة بالجمعيات الأهلية في مجال التعليم حتى يتسنى لها المشاركة الجادة في تطوير التعليم، وتحدث عن ثقافة الجودة الشاملة في نظمنا ومؤسساتنا التعليمية من خلال تطبيق المعايير العالمية في جميع عناصر المنظومة التعليمية.

وأشار "جبر" إلى ضرورة الاستفادة من مستجدات العصر ومستحدثات تكنولوجيا المعلومات لتوفير مصادر تعليم جديدة، وأيضا ضرورة التنسيق بين التعليم قبل الجامعي والتعليم الجامعي.

وقالت الدكتورة هبه يوسف إن أنظمة الذكاء الاصطناعي تستخدم في تحليل الصور الطبية، وتساعد في تشخيص حالات طبية مختلفة مثل الأورام السرطانية وغيرها، وأشارت إلى أن الدراسات العلمية أثبتت قدرة الذكاء الاصطناعي على تقديم أداء يضاهي أداء الخبراء البشريين في قدراته التشخيصية، إلى جانب تفوقه في الدقة والسرعة.